采用文献法、比较研究法、事例研究法,收集并分析了美国学术上关于舞弊行为的预警机制和办理方法的资料,分析了美国关于学术舞弊行为的国家法律、校园准则和安排方面采用的方法,并将其作为相关事例的解决程序,并进行了详细分析。参考其相关结构的建筑经验的合理性和科学性,为我国大学学术失意行为的早期预警机制建造相关办理方法的完善等方面提出合理化主张,有利于构建完整、健康的学术体系。有益处,然后净化学术氛围,完成学术结构的目的。第一部分是从共同理论和教育办理理理理理理理论的“热炉”规律的角度出发,分析美国大学在大学生的学术性不端警报机制中所具备的理论基础,明确学术上的不正当行为,需要多方面的合作,有必要进行连动第二部分,形成机制的基本思路,并结合起来立即严格、有效地处罚标准,从分析美国大学生对学术舞弊的警告方法开始,从国家法律、校园准则和相关安排等方面分析美国各方面的尽力和成果,具体分析学术性舞弊的警告方法。
第三部分主要通过对学术问题案例的分析,介绍了美国大学生的早期预警机制和侦查处理程序,总结问题和经历,介绍了对我国进行相关改善的指导意义。第四部分在结合美国学术上的不懂预警法和办理经验的基础上,从社会、政府、高校和教师等几个方面,提出我国对大学生学术上的不懂预警机制的办理方法和办理主张,形成学术规范的联动机制之后,建立良好的学术习惯。