学术不端文献查重检测系统 多语种 图文 高校 期刊 职称 查重 抄袭检测系统
当前在我国学术研究领域,学术论文中参考文献引用不当情况普遍存在,这种客观现象的出现是在各种因素综合作用下形成的,需要充分正视,从道德与行业法规方面双向出击,借助现代化的技术手段,规范参考文献引用不当现象,虽然前路漫长,但只要持之以恒、不断钻研,终将取得理想结果。
正确引用参考文献能体现论文的科学性和严谨性,更能彰显作者承认和尊重他人研究成果及著作权的科学态度与学术品质。 但论文的作者、审者和编者在参考文献的实际引用过程中,故意或者无意、或多或少地暴露出一些不良的学术行为。 本文结合作者的审稿实践和体会,对参考文献引用中的六种学术不端行为进行分析和总结,以期引起作者、审者和编者的重视,避免类似问题再度发生。 诱引是指为了某种目的,诱导或迫使作者在论文中引用特定或某一范围内文献的行为。 这一行为的产生缘于参考文献的引用具有学术评价功能。 参考文献是计算期刊影响因子的基础,科技论文被引用次数的多少是对期刊学术水平、论文质量的极好评价。 因此,某些期刊和个人采用诱引的方法来达到提高自身影响因子和论著影响程度的目的。 诱引有期刊编辑部诱引和审稿人诱引之分。
ivysci.com 。 拿走不谢~ 你看过那篇文献,就可以引。 没看过则不要引,哪怕它已经被引了几千次。 我认为是可以的。 1.引用的格式。 如果引用的那句话需要在文中用序号标注出来的话,那么参考文献的格式就要标明转引。 2.观点的内容。 在别人引用文献的时候很有可能对文献原文进行了一定的修改,因而我们在阅读中相当于二次处理原作者的观点,可能会导致原文观点内容发生曲解。 所以最好是能够找到原文,如果找不到,尽量确保自己对观点的解读正确。 3.观点的出处。 如果观点是出自于年代比较久远的著作或者十分好的期刊的话倒是可以引用,或者观点对文章比较重要,否则没必要为了一个观点而瞎折腾。