开题报告答辩陈述
论文答辩中的对策与技能
参加论文答辩的学生在通过学校论文重复率要求后，必须参加论文答辩，这是完成和考核学业最重要的环节。以下是论文答辩的策略和技巧，欢迎同学们自己创作，祝同学们答辩顺利。
一、答辩前的筹办
1、掌握论文的所有内容，丰富和把握自己的长处和短处，尽量展示自己的长处，尽量避免缺乏。
2、在一张A1页的纸上写一份你的论文大纲，这样你答辩就会舒服和稳定，并且评委能够很好地理解你的论文所描述的内容。大纲的主要内容是论述内容、途径为主线，提出论证、初步结论。
3、介绍通常在5到10分钟之间。
4、重点介绍讨论方式、结果分析、结论等。
二、讨论的结果吗?如何处理?
回答结果的依据：尊重答辩老师，对抗不雅点，勇于认识缺陷，纠正后。
1、一般的实践在文本、模式、逻辑、文本使用等方面都取得了很大的成就。
这样的成绩是不可回避的。一旦辩论老师指出，他们将立即得到承认和纠正后。
2、辩论指导老师问这个论点是否可行？
当被问及这个分数时，即你的论证有问题，而在现实中，你的文章中找不到你想要的答案的是答辩指导员，如果有任何成就，你必须马上的做出处理，作出公正的解释。
3、本文论述了某一场景、不雅之处及结论。
必须从数据、图表或文献等方面认真对待毕业生的成就。当然，有些结果你现在可以回复，它必须真诚的回答：这个结果我真的没有想过，或者没有想过，感谢答辩指导员提出的，指出。记住不要和辩论老师争论。
4、争论的其他所有身份都被考虑过了吗？
这一成就,甚至你想考证摘要:如所有的水果的长度主要影响太多,可能是实验条件设计配额证书暂时不能完成,这些数据可能很难短时间内收集完整等等,也可以说我开始忽略了身份和发现一个小时,没有时间去做,只有在未来弥补和完善。
三、温馨小提醒
1、带一份便条，使答辩讲师能够记录你的论文论文的结果；
2、当答辩指导员计划要求您进行辩论时，请说明您的姓名、年数、班级和辩论论文标题，然后才能停止辩论；
3、准备一篇论文给你的辩论小组讲师，帮助辩论指导者理解你的辩论论文的内容。
此外，要注意着装，塑造清洁整洁的内在抽象概念。。